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天赋家庭教育(学员)答疑复盘: 1.具有蓝鹰、蓝手、黄人天赋的孩子,具有强烈的本我意识特质,处理关系时要懂得尊重孩子“我为自己做主”的独立意识,对于孩子有心愿、有行动的进步要毫不吝啬地赞扬; 2.对孩子的良好改变不要有太大的期望,不要让孩子感受到压力,要抓住小细节小亮点给予十足的肯定,让孩子在轻松的、自信的氛围中慢慢成长; 3.接纳孩子的任何情绪,但不要用负面的情绪影响自己,用稳定的情绪问孩子“你希望我为你做些什么?”或者等孩子情绪稳定后,问问孩子是什么原因造成了他的坏情绪; 4.对于情绪中的孩子,不用问要不要为他做什么,直接做,给予十足的关爱,孩子能感受到温暖,且不会有失落感(会议结束后,我就听大卢老师的,直接端了一盆热水,孩子也半推半就的起来泡脚了。看到她的脚趾甲有点长,等她泡完脚我就拿了一个指甲剪要给她剪趾甲,开始她超拒绝,在我的强烈坚持下,她也同意了。剪的过程中我听到她看着手机笑出了声,我明白她已经开始情绪好转!) 非常感谢大卢老师的答疑,一招就破了我的难题!再次感谢专业、有爱、耐心的大卢老师!!!#天赋家庭教育 #母爱 想要了解自己,了解孩子的天赋性格优势欢迎微加,谢谢!
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热爱教育,一个终身学习的实践者,43岁参加自考,坚持730天,考过16门,完成了年青时辍学而失去的大学梦。 现是一名天赋教育应用实践者,我会把我所学的知识分享给大家,我最大的愿望启发更多的家庭都有一个懂天赋教育(因材施教)的人。 父母是孩子的第一任老师,榜样的力量是无穷的,很开心孩子受到了我们的影响和鼓励,她自己也很努力,成为(自己热爱)一名教育工作者。 加我微信请说明来意,送天赋解读。
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